404 Not Found


nginx/1.12.2
Рабочая программа по русской литературе для 10 класса моу сош с. Березняк Кукморского муниципального района рт - страница 4 404 Not Found

404 Not Found


nginx/1.12.2
404 Not Found

404 Not Found


nginx/1.12.2
404 Not Found

404 Not Found


nginx/1.12.2

Рабочая программа по русской литературе для 10 класса моу сош с. Березняк Кукморского муниципального района рт - страница 4

404 Not Found

404 Not Found


nginx/1.12.2
404 Not Found

404 Not Found


nginx/1.12.2
404 Not Found

404 Not Found


nginx/1.12.2
404 Not Found

404 Not Found


nginx/1.12.2






Урок развития речи


Составление плана к сочинению


Уметь письменно излагать свои мысли

Сочинение

Дописать сочинение

44-45

Н.Г.Чернышевский. Очерк жизни и творчества. Роман «Что делать?» (главы)

2









Комбинированный

Лекция-беседа


Знать о творчестве Н.Г. Чернышевского.

Уметь комментировать прочитанное

Фронтальный опрос

Рассказать биографию, прочитать главы из романа

46-47

«Новые люди» в романе. Особенный человек как воплощение идеала автора. Д.И.Писарев «Мыслящий пролетариат».

2







Комбинированный

Практикум


Знать содержание отдельных глав романа.

Уметь характеризовать героев по их поступкам.


Анализ отдельных эпизодов

Подготовить устные сообщения о главных героях

48-49

Николай Алексеевич Некрасов. Очерк жизни и творчества. Лирика Некрасова.

2








Изучение нового материала


Лекция-беседа

Знать биографию поэта и о его творческом стиле.

Уметь конспектировать статью, выразительно читать стихи, анализировать.

Фронтальный опрос

Рассказать биографию,

«Элегия» наизусть

50

Анализ одного из стихотворений Н.А.Некрасова.

1







Развитие речи

Анализ стихотворения

Уметь анализировать стихотворное произведение.

Анализ стихотворного произведения

«Зине» наизусть

51

«Кому на Руси жить хорошо» (главы). Горькая доля народа пореформенной России.

1







Комбинированный

Практикум

Знать содержание поэмы.

Уметь выразительно читать, характеризовать героев.

Устные сообщения с опорой на литературное произведение

Краткий пересказ, ответы на вопросы с.411

52

«Кому на Руси жить хорошо». Душа народа русского.

1







Комбинированный

Практикум

Знать содержание поэмы.

Уметь понять основную мысль поэмы.

Фронтальный опрос

Прочитать поэму до конца



53

«Кому на Руси жить хорошо». Идейный смысл рассказов о грешниках

1







Комбинированный




Знать о том. Как в поэме решается вопрос о путях выхода к свободе.

Уметь анализировать произведение

Устные сообщения с опорой на литературное произведение

Ответы на вопросы с.419, 426

54

Урок-зачёт по творчеству писателей Н.В.Гоголя, И.С.Тургенева, Н.А.Некрасова.

1







Урок контроля

Тестирование, ответы на вопросы

Знать о творчестве Н.В. Гоголя, И.С. Тургенева. Н.А. Некрасова

Тестирование

Подготовиться к семинару

55

Народно-поэтическая основа лирики Некрасова. Некрасов и татарская литература.

1








Урок контроля

Семинар

Знать о разнообразии тематики лирики, о её своеобразии.

Уметь выступать с докладом на данную тему.

Защита рефератов

Подготовиться к письменной работе

56

Сочинение по поэме «Кому на Руси жить хорошо?»

1








Развитие речи

Сочинение по самостоятельно составленному плану

Уметь высказать и обосновывать своё отношение к литературному произведению.

Сочинение

Дописать сочинение

57-58

Фёдор Иванович Тютчев. Слово о поэте. Лирика.

1







Изучение новой темы.

Лекция-беседа

Знать биографию поэта.

Уметь выразительно читать стихотворения, анализировать

Устные сообщения с опорой на литературное произведение

Рассказать биографию поэта, одно стих. наизусть

59-60

Афанасий Афанасьевич Фет. Этапы биографии творчества. Метафоричность поэзии. Связь поэзии и музыки. Лирика.

2.








Изучение новой темы

Лекция-Практикум

Знать биографию поэта.

Уметь выразительно читать стихотворения, анализировать

Устные сообщения с опорой на литературное произведение




61-62

Алексей Константинович Толстой. Этапы биографии и творчества. Лирика.

2








Изучение новой темы


Лекция-Практикум

. Знать биографию поэта.

Уметь выразительно читать стихотворения, анализировать

Анализ произведений

Рассказать биографию, одно стих.

анализ.

63

Сочинение. Анализ одного из стихотворений поэтов второй половины XIX века.

1








Урок развития речи


Сочинение

Уметь высказать и обосновывать своё отношение к литературному произведению.

Сочинение

Дописать сочинение

64-65

Николай Семёнович Лесков. Очерк жизни и творчества.

«Однодум»

2








Изучение новой темы


Лекция. Практикум

Знать биографию писателя.

Уметь раскрыть смысл названия повести, видеть особенности изображения русского национального характера

Устные сообщения с опорой на литературное произведение

Рассказать биографию, «Однодум» пересказ

66

« Кадетский монастырь»

1








Комбинированный

Семинар

Знать содержание рассказа.

Уметь понять смысл рассказа, отвечать на вопросы

Анализ произведения

Ответы на вопросы с. 77

67

Н.С.Лесков. « Пигмей», «Несмертельный Голован».

1







Урок внеклассного чтения

Пересказ, ответы на вопросы

Знать содержание произведений.

Уметь пересказывать, анализировать

Устные сообщения с опорой на литературное произведение

Салтыков-Щедрин «История одного города» (главы)

68

Сочинение по творчеству Н.С.Лескова.

1







Урок развития речи

Сочинение

Уметь высказать и обосновывать своё отношение к литературному произведению.

Сочинение

Дописать сочинение

69-70

М.Е. Салтыков-Щедрин. «История одного города» (главы)

2







Изучение нового материала


Лекция. Беседа

Знать о творчестве М.Е. Салтыкова-Щедрина.

Уметь отвечать на вопросы, анализировать эпизоды

Устные сообщения с опорой на литературное произведение

Пересказ, ответы на вопросы с.95

71

М.Е.Салтыков Щедрин. «История одного города». (главы)

1










Урок внеклассного чтения

Пересказ, ответы на вопросы

Знать содержание произведения.

Уметь давать оценку поступкам героев

Устные сообщения с опорой на литературное произведение

Ф.М. Достоевский «Бедные люди», «Белые ночи»

72


Подготовка к сочинению

«Проблема народа и власти в произведениях Салтыкова-Щедрина».

1








Урок развития речи


Беседа

Уметь высказать и обосновывать своё отношение к литературному произведению.




Написать сочинение

72-72-72-73

Фёдор Михайлович Достоевский. «Преступление и наказание». В Петербурге Достоевского.

1







Изучение нового материала

Лекция. Беседа

Знать биографию писателя, о своеобразии его творчества.

Уметь составлять конспект по творчеству писателя


Анализ отдельных глав

Часть первая, рассказать

74

«Потрясённый, выбитый из колеи герой» или Раскольников среди униженных и оскорблённых

1










Комбинированный

Беседа

Знать содержание отдельных глав романа.

Уметь определять тему, основной конфликт произведения

Устные сообщения с опорой на литературное произведение

Каким вы видите героя (кр. хар-ка герою)

75

Идея Раскольникова о праве сильной личности. Преступление Раскольникова.

1









Комбинированный

Беседа.

Знать содержание отдельных глав романа.

Уметь охарактеризовать главного героя по его поступкам

Характеристика главному герою

Пересказ

76

Семья Мармеладовых. «Правда» Сони Мармеладовой.

1










Комбинированный

Практикум

Знать содержание отдельных глав романа.

Уметь охарактеризовать главного героя по его поступкам

Устные сообщения с опорой на литературное произведение

Ответить на вопросы с.135-136

77

Ф.М.Достоевский « Бедные люди», «Белые ночи».

1








Урок внеклассного чтения


Пересказ, ответы на вопросы

Уметь пересказывать, анализировать эпизоды из художественного произведения

Устные сообщения с опорой на литературное произведение

Прочитать одно произведение из зарубежной литературы

78

Урок-зачёт по творчеству Ф.М.Достоевского.

1







Урок контроля

Ответы на вопросы, тестирование

Знать о творчестве Ф.М. Достоевского

Тестирование




79

Сочинение «Сила и слабость человека в романе Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание».

1







Развитие речи

Сочинение по совместно составленному плану

Уметь последовательно излагать мысли

Сочинение

Дописать сочинение

80-81

Лев Николаевич Толстой. Очерк жизни и творчества. «Война и мир». Своеобразие жанра романа-эпопеи.

2







Изучение нового материала

Лекция. Беседа

Знать о жизненном и творческом пути писателя.

Уметь составлять хронологическую таблицу.

Фронтальный опрос

Рассказать биографию писателя. Прочитать 1,2 части

82

Народ и личность - одна из основных проблем романа.

1







Комбинированный

Семинар

Знать значение творчества писателя в контексте мировой литературы. Уметь определять стилистические особенности данного автора.

Устные сообщения с опорой на литературное произведение

Ответы на вопросы

83-84

Духовные искания главных героев романа- Андрея Болконского, Пьера Безухова, др. Обличение бездуховности, лжепатриотизма, бюрократической верхушки и светского общества.

2







Комбинированный

Практикум

Знать значение творчества писателя в контексте мировой литературы. Уметь определять стилистические особенности данного автора.

Анализ отдельных эпизодов произведения

Пересказ, ответы на вопросы

85

« Мысль народная» и способы ее раскрытия. Кутузов и Наполеон.

1







Комбинированный

Практикум

Уметь анализировать внесюжетные элементы, определять их значение для раскрытия характеров героев и проблематики романа.

Анализ отдельных эпизодов произведения

Дать характеристику Кутузову и Наполеону

86-87

Правдивое изображение войны и основных её героев- простых солдат как художественное открытие писателя. Мастерство изображения батальных сцен.

2







Комбинированный

Практикум

Уметь анализировать внесюжетные элементы, определять их значение для раскрытия характеров героев и проблематики романа.
404 Not Found

404 Not Found


nginx/1.12.2

programma-tura-den-0-vilet-iz-ap-domodedovo-regulyarnim-rejsom-ak-cathay-pacific-cx206-v-16-50-den-1.html
programma-tura-den-1-j-pribitie-v-aeroport-myunhena-transfer-v-otel-3-v-centre-goroda-s-russkogovoryashim-voditelem-i-pomosh-v-razmeshenii-den2-j.html
programma-tura-den-1-pribitie-v-velikij-novgorod-vstrecha-turistov-v-velikom-novgorode-budet-na-vokzale-na-perrone-u-centralnogo-vhoda-na-zhd-vokzal-s-tablichkoj-volhva.html
programma-tura-den-kiev-bangkok-vilet-iz-kieva-samoletom-aviakompanii-aerosvit-po-marshrutu-kiev-bangkok-den-2.html
programma-tura-dorogami-velikih-knyazej.html
programma-tura-kazhdaya-temavstrecha-zaplanirovana-na-poldnya-do-poludnya-posle-poludnya-9-oktyabrya-ponedelnik-20-00-pribitie-v-london-rejsom.html
404 Not Found

404 Not Found


nginx/1.12.2
404 Not Found

404 Not Found


nginx/1.12.2
404 Not Found

404 Not Found


nginx/1.12.2
404 Not Found

404 Not Found


nginx/1.12.2
404 Not Found

404 Not Found


nginx/1.12.2